Objetivo
Desarrollar en el participante competencias pedagógicas y tecnológicas aplicables en los ambientes virtuales de aprendizaje.
Contenido del diplomado
- Taxonomía de Bloom en el aprendizaje digital
- Herramientas digitales de apoyo al proceso de enseñanza – aprendizaje
- Herramientas tecnológicas para el diseño de materiales visuales e interactivos en entornos educativos (Emaze, Nearpod, Canva, Piktochart, Mindomo, Moovly, Go Animate, Powtoon)
- Pautas en el diseño de guía didáctica
- Criterios de calidad en material didáctico digital (MDD)
- Guía para la producción y uso de materiales didácticos digitales
- Gamificaciones estructurales
- Gamificaciones de contenido
- Ludificaciones y Serious Games)
- Procesos metacognitivos en entornos digitales
- Tipos de aprendizaje
- OVA (Objeto virtual de aprendizaje) y RED (Recurso Educativo Digital)
- Plataformas digitales para de apoyo al aprendizaje (Team – Moodle Classroom – Blackboard. Recursos para la comunicación (Zoom – Blackboard Collaborate – Google meet). Redes sociales y blogs en docencia (Facebook – Twitter – Linkedin – YouTube – Instagram)
- Diseño curricular en entornos digitales
- La didáctica digital
- Técnicas y estrategias de enseñanza virtual
- Evaluación en entornos digitales
Metodología
El diplomado se desarrolla en un entorno flexible mediante acompañamiento de un tutor de manera presencial, virtual y/o remoto, con los diferentes medios disponibles en aula, en la plataforma (Foros, web conferencias, mensajería interna, chat, Skype). Todas las sesiones son grabadas y estarán disponibles para los participantes. Se recomienda asistencia en vivo a las sesiones, pero no es obligatoria.
CEDENORTE se reserva el derecho de no iniciar el curso en caso de no alcanzar el punto de equilibrio, esto es la cantidad mínima de aprendices necesaria para comenzar. Los dineros percibidos por concepto de matrículas serán devueltos bajo los parámetros que para tal efecto tiene la institución. El curso será certificado si la asistencia es superior al 80%.
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